От самоопыления шести зеленых растений гороха посевного были получены следующие расщепления:
Проверить расщепления на однородность. Можно ли объединить эти данные? Как наследуется мутация, обусловливающая желто-зеленую окраску растений? (По данным Гостимского, Ежовой, 1976)
Задача № 2
Проверьте на однородность результаты 6 скрещиваний на дрозофиле:
Объяснить расщепления, определить генотипы исходных мух в реципрокных скрещиваниях (по данным студентов 3 курса кафедры генетики МГУ, 1988).
Задача № 3
При скрещивании мух дрозофилы с ярко-красными глазами из двух разных линий были получены следующие результаты:
Объясните расщепления, определите генотипы исходных форм и возможные генотипы потомков.
Задача № 4
Проанализируйте результаты реципрокных скрещиваний на дрозофиле, определите генотипы исходных форм:
Задача № 5
Ниже приведены результаты реципрокных скрещиваний, проведенных на аквариумной рыбке медаке (Oryzias latipes), для выяснения наследования окраски:
Объяснить расщепления, определить генотип исходных мух в F1. Что получится при скрещивании белой самки с исходным самцом-альбиносом? Белого самца с исходной белой самкой?
Задача № 6
При скрещивании растений озимой ржи без воскового налета на стебле и колосе с растениями, имевшими восковой налет на стебле, но без воскового налета на колосе, в F1 получили растения с восковым налетом на стебле и колосе, а в F2 расщепление: 455 растений с восковым налетом на стебле и колосе, 358 - с восковым налетом на стебле, но без воскового налета на колосе, 275 - без воскового налета на стебле и на колосе (∑ = 1088).
Объяснить расщепление. Определить генотипы исходных растений. Как проверить правильность вашего предположения? (По> данным Федорова, Смирнова, Соснихиной, 1967.)
Задача № 7
Скрестили следующие растения озимой ржи:
Объяснить расщепление, определить генотипы исходных растений. Какое расщепление вы ожидаете получить в скрещивании растений F1 с анализатором и какую форму следует использовать в качестве анализатора? (По данным Федорова, Смирнова, Соснихиной, 1967.)
Задача № 8
От скрещивания растений озимой ржи карликовой формы и хорошо развитым восковым налетом на колосе с нормальными растениями без воскового налета на колосе в F1 все растения были нормальными с восковым налетом на колосе, а в F2 получили расщепление: 44 нормальных с восковым налетом на колосе, 39 нормальных без воскового налета, 19 карликовых с восковым налетом и 10 карликовых без воскового налета, итого 112 растений.
Объяснить расщепление. Определить генотипы исходных форм (по данным Федорова, Смирнова, Соснихиной, 1967).
Задача № 9
От скрещивания нормальных растений ржи с белыми ушками листа с карликовыми растениями, имевшими красные ушки листа, в F2 получили следующее расщепление: нормальные растения, красные ушки - 977, нормальные растения, красные ушки - 977, нормальные растения, белые ушки - 401, карликовые растения, белые ушки - 90 (∑ = 1849).
Определить, есть ли сцепление между генами, контролирующими эти признаки, с помощью разложения χ2 на компоненты. Если есть сцепление, определить процент кроссинговера и генотипы исходных растений и гибридов (по данным Федорова, Смирнова, Соснихиной, 1970).
Задача № 10
У сахарной свеклы синтез фермента алькогольдегидрогеназы (АДГ) контролируется двумя кодоминантными аллелями одного тена, продукты действия которых различаются электрофоретически: F "быстрый", S "медленный". Разным спектрам АДГ соответствуют разные генотипы: Ade FF, Ade FS, Ade SS. Фермент малатдегидрогеназа (МДГ) также контролируется двумя кодоминантными аллелями одного гена (тог) - F и S.
Ниже представлены данные F2 по совместному наследованию этих генов. Определить, сцеплены ли гены, контролирующие синтез АДГ и МДГ.
(По данным Коновалова А. А., 1987.)
Задача № 11
В семенах сахарной свеклы выявлены продукты трех ферментных локусов: Adh (алкогольдегидрогеназа), Gdh (глутаматдегидрогеназа), Mod (малик-фермент). В потомстве гибрида, гетерозиготного по всем трем локусам, изучали их совместное наследование. Ниже представлены результаты попарного анализа этих локусов. Определить, как они наследуются.
(По данным Коновалова, 1987.)
Задача № 12
При скрещивании двух хлорофильных мутантов гороха - желто-зеленого и выцветающего (выцветающие формы жизнеспособны только в теплице) - в F1 получили зеленые растения, а в F2 расщепление: зеленые - 323, желто-зеленые - 171, выцветающие - 99, желто-зеленые, выцветающие - 6 (∑ = 599). Проведите полный генетический анализ, объясните расщепление, определите генотипы исходных мутантов и F1 (по данным Ежовой, Гостимского, 1976).
Задача № 13
При скрещивании самок дрозофилы с пурпурными глазами и зачаточными крыльями с самцами, имевшими красные глаза и длинные крылья, в F1 получили всех потомков с красными глазами и длинными крыльями. Скрестив самцов F1 с исходными самками, получили следующее расщепление: 519 мух с красными глазами и длинными крыльями, 542 мухи с пурпурными глазами и зачаточными крыльями. От скрещивания самок из F1 с самцами, имевшими пурпурные глаза и зачаточные крылья, получили: 1339 с красными глазами и длинными крыльями, 152 с красными глазами и зачаточными крыльями, 1195 с пурпурными глазами и зачаточными крыльями, 154 с пурпурными глазами и длинными крыльями (∑ = 2840). Объясните результаты. Проведите полный генетический анализ, определите генотипы исходных мух и гибридов. Что получится, если скрестить между собой мух F1? (По данным студентов 3 курса кафедры генетики МГУ.)
Задача № 14
При скрещивании черных и белых кроликов в F1 все потомки оказались черными, а в F2 произошло расщепление: черные - 130, белые - 54, желтые - 23 (∑ = 207). В возвратном скрещивании гибридов F1 с исходными белыми получили следующий результат: черные - 35, белые - 51, желтые - 15 (∑ = 101). Проведите полный генетический анализ, определите генотипы исходных форм и гибридов F1.
Задача № 15
У ржи наличие - отсутствие антоциана контролируется одним геном, наличие антоциана - доминантный признак (Vi). Окраска ушков листа зависит от двух комплементарных генов R1 и R2, которые наследуются независимо. Красная окраска развивается только в присутствии доминантных аллелей обоих генов. Наличие воскового налета на растении обусловлено действием одного гена, наличие воскового налета - доминантный признак (Epr). Для выяснения совместного наследования этих признаков было поставлено скрещивание.
F2: 186 - с антоцианом, красными ушками, восковым налетом, 136 - с антоцианом, белыми ушками, восковым налетом, 62 - с антоцианом, белыми ушками, без воскового налета, 103 - без антоциана, с белыми ушками и восковым налетом, 44 - без антоциана, с белыми ушками и без воскового налета (∑ = 572). Объясните расщепление. Какой результат вы ожидаете получить от скрещивания гибридов F1 с анализатором и какое растение следует использовать в качестве анализатора? (По данным Федорова, Смирнова, 1967.)
Задача № 16
Мутации clot (cl) и safranin (sf) вызывают у дрозофилы кориченевую окраску глаз. Ниже представлен результат скрещивания гетерозиготной по этим мутациям самки с самцом, гомозиготным по обоим мутациям (Fa):
Затем определяли сцепленность каждой из этих мутаций с мутацией crinklia (ck), обусловливающей развитие гофрированных крыльев. Результаты этих скрещиваний представлены ниже.
Объяснить расщепления, определить, сцеплены ли эти гены (по Айала, 1987).
Задача № 17
При скрещивании растений кукурузы, имевших нормальный рост, в початке которых развивались пыльники, с укороченными, имевшими нормальные початки, в F1 наблюдали нормальные в отношении этих признаков растения, а в F2 произошло расщепление: 526 растений нормальных по обоим признакам, 273 - нормальных с пыльниками в початке, 255 - укороченных с нормальными початками и 18 - укороченных с пыльниками в початках (∑ = 1072). Каковы генотипы исходных растений? Объясните расщепление. Какое расщепление вы ожидаете получить в анализирующем скрещивании и какие растения будете использовать в качестве анализатора? (По данным Emerson, 1935.)
Задача № 18
При скрещивании растений пшеницы сорта "Одесская 66", имевших нормальное зерно и белый стебель, с растениями сорта КМ 4705-4 с дефектным сморщенным зерном и антоциановым стеблем, в F1 получили растения с нормальным зерном и антоциановым стеблем, а в F2 расщепление: 284 - с нормальным зерном и белым стеблем, 15 - с нормальным зерном и антоциановым стеблем, 14 - с дефектным зерном и белым стеблем и 87 - с дефектным зерном и антоциановым стеблем. Объяснить расщепление, определить генотипы исходных растений и гибридов F1 (по данным Алфимова, 1983).
Задача № 19
Ниже представлены результаты скрещивания на хлопчатнике" проведенного для выяснения характера наследования формы листа:
Объяснить расщепление, определить генотипы исходных форм. Какие скрещивания вы считаете необходимым поставить для проверки предложенной гипотезы и какие результаты ожидаете при этом получить?
(По данным Абзалова М. Ф., 1987.)
Задача № 20
В нескольких скрещиваниях черных мышей с альбиносами в F1 были получены мыши дикого типа (агути), а во втором поколении произошло расщепление: 116 агути, 69 альбиносов, 29 черных, 37 агути-шоколадный (цвета корицы), 8 шоколадных. Объяснить расщепление, определить генотипы исходных форм. Какие скрещивания следует поставить для проверки вашей гипотезы и какие результаты вы ожидаете при этом получить?
Задача № 21
У табака гаметофитная система самонесовместимости контролируется серией множественных аллелей гена S. Поставлено скрещивание: ♀S1S2×♂S5S7. Если все потомки F1 будут опылены пыльцой отцовского исходного растения, то какие генотипы можно получить в этих скрещиваниях и какая часть скрещиваний окажется несовместимой?
Задача № 22
Гены a, b и с локализованы в одной хромосоме в алфавитном порядке. Расстояние между генами а и b равно 15%, а между b и с - 12% кроссинговера. Коэффициент коинциденции для этих генов равен 20%. Определить ожидаемую частоту гамет +++ у особей с генотипом а++/+bс.
Задача № 23
При скрещивании растений кукурузы с красным алейроном, контролируемым аллелем Pr, и гомозиготным по реципрокной транслокации между 5 и 2 хромосомами, с нормальными растениями в F1 были получены полустерильные растения с красным алейроном. В возвратном скрещивании растений Fj с исходным нормальным растением получили расщепление:
1526 полустерильных с фенотипом Pr,
1454 нормальных, pr
291 полустерильных, pr
373 нормальных, Pr
Определить расстояние гена Pr от точки транслокации.
Задача № 24
При анализе 100 асков, полученных в результате скрещивания грибов-аскомицетов с неупорядоченными тетрадами с генотипами- abc×+++, обнаружили 43 аска, имевших споры стенотипами (abc), (abc), (+++), (+++); 40 - с генотипами (ab+), (ab+), (++с), ( + +с); 10 - (а+с), (++с), (ab+), (+b+); 7 - (а++), (+++), (abc), (+bc). На основании этих данных определите, как наследуются гены a, b и с.
Задача № 25
По результатам тетрадного анализа на упорядоченных тетрадах определить, как наследуются гены В и С (скрещивание: ВС×bc).
Задача № 26
Ниже приведены результаты тетрадного анализа, проведенного в потомстве гетерозиготы, полученной при скрещивании двух штаммов дрожжей Saccharomyces cer., один из которых не растет на среде без аргинина, другой - на среде без лейцина: (a) arg×(a) leu. Обнаружено: 34 Р-тетрад, 36 N-тетрад и 39 Т-тетрад. Определите, как наследуются эти мутации.
Задача № 27
На основе представленных ниже данных о проценте кроссинговера между разными парами генов постройте генетическую карту участка, на котором локализованы эти 8 генов:
Задача № 28
Для установления аллельности 8 мутаций у нейроспоры был поставлен тест на аллелизм, результаты которого приведены ниже. Определить, какие мутации аллельны, и число генов, в которых возникли эти мутации.
Матрицы комплементации (к задаче № 28)
+ - наличие комплементации
0 - отсутствие комплементации
Задача № 29
После обработки самцов дрозофилы алкилирующим мутагеном, в его потомстве выявились рецессивные мутации, сцепленные с полом, вызывающие гибель мутантных особей при высокой температуре. Для проверки их на аллелизм провели попарные скрещивания мутантов. Часть гибридов в этих скрещиваниях оказались жизнеспособными (+), другие - погибали при высокой температуре (0). Результаты анализа приведены ниже. Определить, сколько генов смутировало? Какие мутации являются аллельными?
Результаты теста на аллелизм (к задаче № 29)
Задача № 30
Наследование окраски цветка у левкоя
Задача № 31
Наследование окраски шерсти у мышей (по данным Евсикова, Осетровой, Беляева, 1972)
Задача № 32
Наследование рогатости у овец
Задача № 33
Наследование окраски у гуппи
Задача № 34
Наследование окраски шерсти у лис
Примечание: серебристо-соболиная - с-соболиная.
Задача № 35
Наследование окраски глаз у дрозофилы (Drosophila melanogaster)
Задача № 36
Наследование окраски зерна у кукурузы
Задача № 37
Наследование окраски шерсти у кролика
Задача № 38
Наследование окраски глаз у дрозофилы (Drosophila melanogaster)